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    福建自考网> 试题题库列表页> 李皮特和怀特根据研究概括了四种领导(教师)特征，其中效果最好的是

    2021年4月发展与教育心理学真题

    卷面总分：100分     试卷年份：2021.04    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    李皮特和怀特根据研究概括了四种领导(教师)特征，其中效果最好的是


    • A、强硬专断型


    • B、仁慈专断型


    • C、民主型


    • D、放任自流型


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    测验法是指通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法。根据测验方式的不同，可分为


    • A、文字测验和非文字测验


    • B、静态测验和动态测验


    • C、个别测验和团体测验


    • D、纸笔测验和计算机化测验


    以下对柯尔伯格的品德发展阶段理论的评价，正确的是


    • A、比皮亚杰的品德发展理论更详细更完善，特别是揭示了青年期的品德发展水平


    • B、对品德发展的探讨，不局限于符合社会规范、法律准则的道德行为，还从道德认识的实质出发,提出了后世俗水平，有利于全面完整地探讨个体的道德观念


    • C、强调道德思维推理能力的决定作用，这对品德教育有重要意义


    • D、对个体社会化进程中不同文化对其品德发展上的作用大小问题，没有做出较为清楚的、明确的阐述


    • E、对儿童的品德教育只强调道德判断能力的训练，忽视道德行为的培养


    现代认知心理学认为，陈述性知识的学习是分阶段进行的，其中新建构的意义贮存于长时记忆中,如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘。该阶段属于


    • A、习得阶段


    • B、巩固与转化阶段


    • C、提取阶段


    • D、应用阶段


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